Будучи учеником Дж. Мида, Блумер сумел грамотно распорядиться интеллектуальным наследием ученого и создать на его основе одно из наиболее влиятельных теоретико-методологических направлений в социологии — символический интеракционизм. Последний стал достойным конкурентом доминирующим в то время макросоциологическим подходам в духе Парсонса.
Символический интеракционизм в прочтении Чикагской школы предлагает взгляд на общество как как непрерывный процесс взаимодействия, в ходе которого формируются социальные нормы и ценности, а не наоборот, как предлагают альтернативные теории взаимодействия. Подробности — в классической работе автора «Символический интеракционизм: перспективы и метод» (2017).