Расширение базового образования населения стало одним из приоритетов во многих странах еще в прошлом веке, что, несомненно, способствовало росту грамотности в мире. Тем не менее, несмотря на широкий доступ к образованию, пробелы в базовых знаниях наблюдаются у людей разных возрастных групп по всему миру. Так, данные исследования ВЦИОМ показали, что каждый третий россиянин убежден, что Солнце вращается вокруг Земли, и это не единственное распространенное заблуждение. С 1996 года Институт статистических исследований и экономики знаний НИУ ВШЭ проводит Мониторинг инновационного поведения населения, где также исследует уровень научной грамотности россиян. О том, какие факторы больше всего влияют на уровень научной грамотности и в какой сфере россияне наиболее подкованы, а в какой — склонны к научным заблуждениям — в интервью с Екатериной Стрельцовой, кандидатом социологических наук, директором Центра статистики и мониторинга науки и инноваций, и Валентиной Поляковой, научным сотрудником Центра.
О какой сфере у россиян больше всего научных заблуждений? С чем это может быть связано, на Ваш взгляд?
Затруднения обычно вызывают вопросы не из какой-либо конкретной области, а те, ответы на которые требуют специализированных знаний и логического рассуждения. Например, по последний данным, около трети взрослых россиян считают, что в психологии нельзя провести научный эксперимент, как в физике. Еще 19% опрошенных затруднились ответить, корректно это утверждение или нет.
Кроме того, россияне (и не только!) часто ошибаются при ответе на вопросы о явлениях и процессах, которые затрагивают здоровье человека: антибиотики, вакцинация, радиация, генетически модифицированные продукты и др. В случае с антибиотиками мы наблюдаем просто непонимание действия лекарств: почти половина участников последнего обследования разделяет заблуждение, что антибиотики убивают не только бактерии, но и вирусы. А вот в отношении вакцинации и ГМО высокий процент неверных ответов может также свидетельствовать о недоверии к науке.
Наиболее высокая доля корректных ответов (70% и более) традиционно наблюдается в отношении базовых положений научного описания мира, которые играют роль своеобразных общепринятых истин: Земля вращается вокруг Солнца; центр Земли очень горячий; континенты, на которых мы живем, движутся уже миллионы лет и будут продолжать двигаться в будущем и др.
Если сравнивать уровень научной грамотности россиян со схожими показателями в других странах, что можно сказать о наших согражданах? Есть ли какие-то интересные различия? Может быть, мы более подкованы в каких-то областях по сравнению с другими, или наоборот — ощущаются провалы в знаниях?
Во многом показатели научной грамотности россиян близки к результатам подобных исследований в других странах. Различия в целом незначительны. Например, жители нашей страны чаще допускают ошибки в суждениях о радиации и действии антибиотиков. И хотя доля неправильных ответов год от года снижается, мы по-прежнему несколько отстаем. Что касается отличий в лучшую сторону, то в России чаще дают правильные ответы при оценке утверждения «электрон меньше, чем атом». Физика всегда была нашей сильной стороной!
Вы проводите мониторинг достаточно давно — с 1996 года. О какой динамике научной грамотности мы можем говорить? Какие факторы, на Ваш взгляд, оказывают наибольшее влияние на уровень научной грамотности населения?
На протяжении всего периода наших исследований в этой области, то есть последних 25 лет, уровень научной грамотности в России постепенно возрастал. Все больше россиян дают верные ответы, все меньше испытывают затруднения при оценке корректности суждений. Безусловно, определенный вклад в поддержку этого тренда внесли меры популяризации науки и просвещения населения. При этом доля ошибочных ответов по многим вопросам остается неизменной, а в отношении некоторых даже увеличивается. Так, в 1996 году лишь 30% опрошенных неверно считали, что вся радиация появилась в результате деятельности человека, а в 2020 г. — уже 51%. Негативные дискуссии о ГМО привели к росту доли тех, кто уверен, что обычные овощи (картофель, помидоры и т.п.) не содержат генов, а вот генетически модифицированные — содержат. Это неверное убеждение в 1996 году разделяли 22% опрошенных, а в 2020 г. — 50%.
По данным опроса ВЦИОМ, старшее поколение чаще молодого подвержено научным заблуждениям. С чем это может быть связано, на Ваш взгляд? Есть ли в исследовании НИУ ВШЭ подтверждения этому факту?
В наших опросах мы также наблюдаем склонность старшего поколения к более частым заблуждениям в отношении научных фактов. Это общая закономерность: опросы в странах ЕС и США показывают схожие результаты. Вероятно, представители старших возрастных групп могут забыть некоторые факты, о которых говорят в школе. Кроме того, им может быть сложнее воспринимать на слух подобные вопросы и быстро отвечать на них.
Тем не менее научная грамотность обусловлена не столько возрастом, сколько уровнем образования. Среди опрошенных с высшим образованием доля людей с высоким уровнем научной грамотности примерно в 2,5 раза выше, чем среди респондентов со средним и неполным средним образованием.
Как популяризировать науку среди различных целевых аудиторий и повысить уровень научной грамотности населения — смотрите в экспертной дискуссии «Страдающие средневековьем: еще раз о научных заблуждениях россиян».