Что хотите найти?

Замечательный логик, философ и социолог Александр Зиновьев (1922-2006) подарил нам новый литературный жанр: «социологический роман». В нем герои выражают взгляды автора на социальную реальность, а их действия и взаимодействия служат цели раскрытия создаваемого им образа общества. В литературной форме довольно сложные интуиции и открытия Зиновьева подаются более понятно и просто, занятно и захватывающе. Один из таких «социологических романов» представляет будущее, наступившее после падения советского коммунизма и окончательного захвата Западом всего Земного шара. Как мы знаем, такой захват действительно произошел, но он был кратковременным и далеко не полным. Сейчас этот «момент однополярности» уже в прошлом, но реванш Запада и «западнизма» в той или иной форме всё еще остается возможным. Более того, воздействие Запада на образ жизни и мыслей всего человечества остается весьма глубоким и многообразным. Поэтому представления Зиновьева о будущем, которое ждет человечество в случае реализации мечты Фукуямы о «конце истории», весьма современны и спустя 30 лет после написания... Сюжет романа образует судьба одного из низкоранговых членов образовавшегося на нашей планете «сверхобщества». Заинтересовавшись судьбой русского коммунизма XX столетия, он попадает на работу в «супермозг» цивилизации – главный столичный вычислительный центр.
 
Войдя в число научных сотрудников, герой постепенно разбирается в устройстве «глобального человейника» - и помогает познакомиться с ним читателю. Мир XXI века называется Глобальным Обществом (ГО) и «имеет необычайно сложную, многомерную и динамичную структуру», соединяя около 10.000 суверенных стран. Эти страны объединяются в бесчисленные блоки и комбинации. Главных из них три: Западный, Евразийский и Восточный союзы. Хотя формально все организации и страны равны, безусловно главную роль играет Западный союз. Здесь проживает около 1 млрд. чел. (всего население планеты составляет около 10 млрд.), производится около половины материальных ценностей и делается 70% научных открытий и технических изобретений планеты. Западу же принадлежат 60% крупнейших мировых банков и корпораций. ГО «создавалось по инициативе стран Запада, под их руководством и прежде всего в их интересах». Чтобы интегрировать весь мир, страны Запада предварительно «дезинтегрировали все страны, народы и регионы планеты, поссорили их между собою, снабдили их оружием, развязали войны». После чего – устроили их воссоединение в ГО, но уже на новых принципах, в составе и под контролем Запада. ГО объединяет не только государства, но и предприятия, учреждения, организации и самих людей, образуя настоящее Сверхобщество. Положение отдельных стран и регионов зависит больше от их места в Сверхобществе, чем от других факторов.
 
Это Сверхобщество автор и называет «глобальным человейником», уподобляя его муравейнику. В чем отличие? Во всех частях и сферах человейника идет «ожесточенная борьба между «человьями», прикрываемая и сдерживаемая, но одновременно обнажаемая и поощряемая всеми достижениями цивилизации». Ученые ГО доказали, что «общество врагов, соблюдающих правила вражды, устойчивее общества друзей, нарушающих правила дружбы». Поэтому, однажды возникнув, ГО оказалось очень устойчивым образованием и всеми силами стремится самосохраниться. Сложился единый мировой язык на основе упрощенного английского, дезинтеграционные тенденции всячески пресекаются, потенциально опасные для сохранения единства планеты страны показательно избиваются и уничтожаются в превентивном порядке. Все человечество принуждено следовать за западными странами, подражать и завидовать им. При полном триумфе компьютерной и робототехники осуществляется строжайший контроль доступа к информации, прежде всего политической, идеологической и исторической. При полном развитии культурной и информационной сферы и доступности продуктов духовного производства их потребление происходит преимущественно механически, потому что так принято, но не влияет на умонастроение и поведение людей. Ибо «наш мозг развивался вовсе не для создания богатства внутреннего мира, а лишь для борьбы за богатства мира внешнего».
 
По сути, внутренний мир жителей ГО, и прежде всего Западного союза, пуст, он - лишь «концентрация улыбки от уха до уха по голливудским образцам». При всем декларируемом индивидуализме и уважении к свободе личности тут господствует обезличка, всем правит и все определяет социальный статус, а не личность. Индивидуализм здесь почете, как и самомнение людей, поддерживаемое всевозможными средствами. Но самой индивидуальности здесь места нет, все строго иерархично, и даже «сам способ образования индивидуализированной элиты общества исключает проявление в ней личностей». Эта элита – суть лишь социальные символы элитарности, «они еще более пусты внутреннее, чем обезличенные миллионы». Таким образом, «результатом эволюции Я-цивилизации явился мир безликих величин». В этом огромном, многомиллиардном едином обществе есть, однако, своя стратификация. На вершине её – «западоиды», которые создали ГО и стали его правящей расой. «Господствующее положение западоидов на планете общепризнано… Все прочие народы подражают западоидам, завидуют им, стремятся попасть в их число и, само собой разумеется, ненавидят и презирают их». Тревогу в обществе вызывает не власть западоидов, а тенденция к сокращению их числа ввиду спада рождаемости. Дети для западоидов стали слишком дорогим и обременительным удовольствием, так что численность населения поддерживается только благодаря иммиграции с других континентов.
 
Почти половина семей западоидов – неполные, да и внутреннее устройство семей практически полностью переведено на рыночные обезличенные рельсы. «Дети в семьях проходят первую жизненную тренировку на качества западоидов – на заглушение человеческих чувств и выработку способности притворства и выдержки». В основном детей воспитывают не родители, а комиксы, мультфильмы и видео. Затем они попадают в школу, где им преподают и воспитывают их уже не люди, а роботы. Роботизирован не только процесс образования, но и его содержание: «нас учат не столько понимать что-то, сколько оперировать с интеллектуальной техникой». Функции понимания у людей отняты и переданы компьютерам, от людей требуется только уметь ими пользоваться. В результате молодежь поднимается только на самый примитивный уровень интеллектуальной техники, потому что просто не умеет думать: этому не учат! Зато учат – с самого раннего возраста – всему, что связано с сексом, и люди научаются отлично в нем разбираться, так что «уже никогда потом не испытывают никакого ощущения тайны, возвышенности, божественности и любви». Вместе с любовью, однако, уходит и сексуальная потенция западоидов, качество их спермы и способность к зачатию, что еще больше сокращает их количество и долю в мировом населении… Вы все еще уверены, что читаете антиутопию, а не реалистический роман из современной жизни?