Что хотите найти?

МОСКВА, 03 марта 2026 г. Аналитический центр ВЦИОМ представляет результаты опроса родителей и воспитателей детских садов о дошкольном образовании.

Дошкольное образование — важнейший этап в жизни каждого ребенка. От того, насколько комфортной и безопасной будет дошкольная образовательная среда, во многом зависит благополучие ребенка. Январское исследование АЦ ВЦИОМ показало, как сегодня ее оценивают главные «заказчики» и «поставщики» образовательных услуг — родители и воспитатели.

Согласно полученным результатам, уровень удовлетворенности родителей выбранным дошкольным учреждением крайне высок: девять из десяти опрошенных довольны детским садом, который посещает их ребенок. Тип дошкольного учреждения не влияет на общую картину: родители, отдавшие своего ребенка в государственный / муниципальный детский сад, довольны не меньше тех, кто выбрал частное дошкольное учреждение. О том, что в детских садах уютно и спокойно, можно судить по настроению воспитанников, правда, пока только со слов родителей: по оценкам большинства опрошенных, их детям нравится ходить в детский сад.

Высокая удовлетворенность детскими садами во многом обусловлена профессионализмом воспитателей, под чутким присмотром которых ребенок растет и познает мир. Полученные ответы ясно дают понять: у родителей нет вопросов не только к профессиональным компетенциям, но и к человеческим качествам педагогического состава. Девять из десяти опрошенных скорее положительно оценивают работу воспитателей, а удовлетворенность родителей отношениями с воспитателями своих детей вовсе близка к абсолютной. Образ воспитателя как человека чуткого и вовлеченного подтверждается на практике: восемь из десяти мам и пап говорят об их искренней заинтересованности проблемами воспитанников, лишь немногим родителям довелось столкнуться с отстраненным, формальным общением с воспитателями.

Эстетичный интерьер детских садов и их оснащенность также вносят вклад в общую картину: родителей скорее устраивает, как выглядят пространство для игр и зона отдыха. А вот обустройство площадок для прогулок вызывает у опрошенных чуть меньше восторга. Хочется верить, что это хотя бы частично компенсируется качественным оснащением детских садов. По оценкам родителей, детские сады вполне укомплектованы развивающими игрушками, материалами для творчества, книгами и журналами, а также спортивным инвентарем. Однако ожидания современного родителя этим не ограничиваются. Так, каждый второй указывает на нехватку интерактивного оборудования (досок и проекторов), а каждый третий — на недостаток музыкальных инструментов. Эту точку зрения отчасти разделяют воспитатели детских садов: нехватку интерактивного оборудования они ощущают даже острее родителей, а вот количество музыкальных инструментов видится им вполне достаточным. Несмотря на некоторые нюансы, родители воспитанников в большинстве своем удовлетворены качеством образовательных и развивающих мероприятий в выбранном детском саду.

Качество дошкольного образования неразрывно связано с тем, насколько комфортно чувствуют себя в профессии ключевые «поставщики» образовательных услуг. Большинство воспитателей детских садов, принявших участие в исследовании, чувствуют себя на своем месте: семь из десяти опрошенных в той или иной степени удовлетворены своей работой.

Профессионализм воспитателей, который так ценят родители, предполагает непрерывное обучение педагогического состава: за последние три года большинство воспитателей прошли курсы повышения квалификации, подтвердив готовность регулярно актуализировать свои знания и навыки. Этому благоприятствует доступность образовательной среды: возможности для повышения квалификации, по оценкам воспитателей, широко представлены как на местном, так и на региональном уровне.

С первого сентября в ряде регионов России в детских садах стартовал пилотный образовательный проект «Добрые игры». Это еженедельные занятия в игровом формате, призванные в доступной форме знакомить малышей с фундаментальными ценностями: дружбой, семьей, любовью к Родине и пр. Несмотря на пока еще слабую информированность родителей о проекте, полученные результаты позволяют говорить о высоком запросе на подобные форматы со стороны как родителей, так и воспитателей. Подавляющее большинство осведомленных представителей обеих ЦА видят пользу таких занятий для детей и убеждены в необходимости их регулярного проведения.