МОСКВА, 28 мая 2026 г. Аналитический центр ВЦИОМ представляет результаты опроса российских подростков о ценностях, жизненных ориентирах и отношении к воспитательной работе в школе.
Подростки о себе... |
Российские подростки часто оказываются объектом разговоров о воспитании, патриотизме и будущем страны, но гораздо реже их самих спрашивают о том, что для них действительно важно. АЦ ВЦИОМ выяснил, чем живут современные подростки и что думают о воспитательной работе.
Получившаяся картина выглядит оптимистичной, как и для взрослых россиян для подростков ценность №1 — это крепкая семья, и эта ценность только укрепляется со временем. Далее следуют справедливость, доброта, достоинство, патриотизм и взаимопомощь. Жизненные ориентиры подрастающего поколения выстраиваются вокруг базовых социальных опор.
Создание семьи также входит в тройку главных жизненных планов подростков, уступая только тому, что, как правило, предваряет вступление в брак — поиск любимого дела и старт в карьере. В целом в планах на жизнь сочетаются самореализация, профессиональный успех, образование, семья, мобильность и материальная самостоятельность. Назвать подростков поколением «потребления» точно нельзя: личный комфорт, свободное время, известность, признание, полезные связи, попадание в элиту и доступ к власти уходят на периферию их жизненных запросов. Вместо статуса подростки выбирают самореализацию профессиональную и родительскую. Для каждого пятого важно в том числе принести пользу обществу, сделать что-то полезное для других.
Этот образ будущего подкрепляется и высокой оценкой возможностей для достижения успеха. Россия воспринимается подрастающим поколением как страна, где молодой человек может найти применение своим способностям и реализовать себя. Этот оптимизм сохраняется и применительно к своему региону.
В результате у подростков есть ценностные опоры, есть понятный, социально одобряемый образ желаемого будущего и есть вера в то, что это будущее достижимо.
...о стране... |
Ещё одним важным штрихом к портрету российских подростков становятся патриотические настроения. Почти все опрошенные говорят, что гордятся Россией, её историей и культурой и за последний год у значительной части подростков чувство гордости усилилось. Отношение к России также складывается преимущественно из позитивных чувств. На первом плане — любовь, гордость и вера, а также надежда. Негативные реакции — тревога, разочарование, раздражение, недовольство — звучат крайне редко. В целом, страна воспринимается подростками как пространство, с которым можно себя соотносить, которым можно гордиться и в котором можно искать своё место.
...и о воспитательной работе |
В последние годы воспитательная работа в системе образования стала более заметной и системной. Судя по данным, подростки в целом принимают эти инициативы: подавляющее большинство положительно относятся к «Разговорам о важном». Схожие результаты и по «Движению Первых»: практически все подростки либо хорошо знают, либо что-то слышали о нем, то есть движение уже стало узнаваемым, и подавляющее большинство также хорошо относятся к нему.
Пока в публичном поле воспитательные инициативы часто становятся предметом дискуссий, сами подростки демонстрируют спокойное и даже позитивное их принятие. По-видимому, одно дополняет другое: воспитательная повестка накладывается на уже сформированную систему ценностей, ориентиров и, видимо, «попадает» в нужный разговор о будущем, стране и своем месте в ней.
«Подростковый возраст интересен тем, что в этот период активно формируются представления о нормальной взрослой жизни. В советское время взросление было прочно встроено в заданный маршрут: школа, профессия, трудовой коллектив, семья. Он не был слишком гибким, но давал четкую систему координат. В 90-х и 2000-х взросление стало более самостоятельным выбором в условиях кризиса, разрозненных ориентиров и ломки привычных сценариев, молодые люди самоопределялись между рынком, выживанием, эмиграционными настроениями и поиском своего места в новой стране.
Сейчас мы видим совершенно иную картину. Современные подростки пересобрали маршрут взросления в рамках социально одобряемых ориентиров, и это их личный выбор, а не модель, где личный путь подчиняется коллективным интересам. Важнейшее место среди приоритетов они отводят семье. Еще они хотят заниматься любимым делом, получить образование, самореализоваться в профессии, путешествовать, твердо стоять на ногах, многие рассматривают возможность заниматься бизнесом. Личные цели не вытесняют гражданские, это не поколение потребителей, для подростков важны справедливость, милосердие, взаимопомощь, многие хотят быть полезными обществу. И при этом страна и свой регион видятся им открытым маршрутом для достижения целей, они чувствуют, что для этого, во-первых, есть все условия, а во-вторых, есть внутренняя связь с местом, где это будущее должно состояться. Для них Россия — точка опоры взросления, страна, с которой они себя соотносят: ею гордятся, в неё верят, к ней испытывают любовь и надежду».