МОСКВА, 20 июля 2026 г. Аналитический центр ВЦИОМ представляет результаты опроса россиян об интеллектуальных играх.
Игры, в которые играют люди |
Сказать, что интеллектуальные игры хорошо известны россиянам, скорее нельзя: назвать конкретные примеры, как и пять лет назад, смогли лишь немногим больше половины. Чаще всего с играми «на подумать» ассоциируются шахматы, заметно реже вспоминают судоку, кроссворды, маджонг, пазлы, словесные игры и квизы. При этом ответы выдают опыт разных поколений: «Что? Где? Когда?» лучше других знают те, кто застал телевизионный расцвет интеллектуального казино — реформенное поколение и миллениалы; миллениалы также чаще вспоминают «Свою игру», а ставшие не так давно популярными судоку легче вспоминают зумеры.
С возрастом людям становится труднее назвать интеллектуальные игры: во времена их молодости подобного рода развлечения были и не так популярны, и не так доступны, как сегодня — во всевозможных форматах, в том числе онлайн и «карманных», в смартфоне. Да и играют старшие поколения в такие игры заметно реже, интерес к ним с возрастом тоже падает.
Люди, которые играют в игры |
Хотя осведомленность о конкретных играх не растет, проводить досуг «с умом» наши сограждане за последние пять лет стали чаще. Круг тех, кто играет хотя бы время от времени, расширился, но интеллектуальная игра по-прежнему остается делом молодых. Среди зумеров и младших миллениалов почти треть еженедельно коротают время за такими развлечениями. Они не только играют чаще, но и арсенал игр у них богаче: шахматы, шашки, судоку, нарды, монополия, кроссворды, слова, маджонг, покер и другие карточные и настольные игры.
С возрастом игровая активность резко сокращается, выбор интеллектуальных игр становится более традиционным: на первый план выходят судоку, кроссворды, сканворды и словесные задачи. Шахматы, шашки и судоку можно назвать универсальным вариантом, общим для разных поколений. При этом на предложение сыграть в шахматы скорее откликнутся мужчины, а женщин будет легче заинтересовать словесными играми.
|
Интеллектуальные игры также чаще присутствуют в жизни жителей крупных городов, россиян с высшим или незаконченным высшим образованием, людей без детей и семей с маленькими детьми, а вот доход почти не влияет на интерес к такому досугу.
Город засыпает, просыпается мафия... |
Очные встречи остаются самым распространенным форматом интеллектуальных игр, но постепенно уступают дистанционной игре, тогда как привычка играть в одиночку — с приложением или программой — так же популярна, как и пять лет назад. Но в целом виден тренд на дистанцированность: на фоне цифровизации и развития онлайн-форматов личное присутствие партнера становится все менее необходимым.
Молодые игроки чаще находят соперника онлайн, миллениалы предпочитают собираться за одним столом, а старшие поколения в основном выбирают индивидуальные форматы — судоку, кроссворды, маджонг или партию с компьютером. Шахматы оказываются редкой игрой, которая свободно переходит из офлайна в онлайн и остается популярной независимо от формата игры; другие форматы сильнее зависят от способа участия — квизы и настольные игры тяготеют к живой компании, компьютерные стратегии и командные игры — к дистанционному соперничеству, головоломки — к уединению.
Отказ от интеллектуальной игры тоже имеет разную природу: людям среднего возраста чаще мешает занятость, молодым — отсутствие интереса, а старшим — здоровье и сокращение доступных возможностей.
Е2 — Е4 |
Когда речь заходит о том, каким интеллектуальным играм стоит научить детей и внуков, первое, что приходит на ум россиянам, — шахматы. Игра, которая способствует развитию логики, выдержки и стратегического мышления. Особенно часто ее называют молодые поколения, тогда как среди старших поколений заметно больше тех, кто вовсе не видит необходимости обучать детей интеллектуальным играм или не может назвать конкретный пример. Остальные игры — шашки, «Что? Где? Когда?», нарды, «Монополия» — остаются скорее редкими вариантами. В итоге общим каноном игрового интеллектуального воспитания для россиян выступают шахматы.
«За распространенностью интеллектуальных игр кроется нечто большее, чем мода на «умный» досуг. Соревнование, исход которого решает знание, мастерство и усилия, а не случай, будь то шахматы, судоку или квиз, пользуются устойчивой культурной легитимностью. С их помощью человек может выразить качества, которые общество признает его личной заслугой – логику, эрудицию, выдержку и креативность.
В результатах нашего исследования есть и нечто новое, а именно — дрейф форматов. Очная игра за одним столом все еще лидирует, но постепенно уступает место дистанционным форматам, а кое-кто из игроков и вовсе предпочтет партию с программой. Социологи описывали игру как «фокусированное взаимодействие», позволяющее игрокам вместе отгородиться от повседневности некоей невидимой мембраной. Технически сегодня такую «мембрану» вокруг себя может создать каждый из нас без участия партнеров — из необходимого условия игры они превратились в необязательное.
В интеллектуальные игры чаще играют образованные горожане, а вот доход почти не влияет на этот интерес. Вкус к «играм на подумать» — это проявление культурного, а не экономического капитала. И когда на вопрос, чему учить детей и внуков, россияне единодушно отвечают «шахматам», мы наблюдаем механизм передачи этого капитала в чистом виде. Альтернативы шахматам в качестве общенационального стандарта интеллектуального воспитания пока не существует даже в глазах зумеров.
И наконец, происходит поколенческий сдвиг — для молодых интеллектуальная игра все чаще становится форматом «серьезного досуга», который, в отличие от досуга «случайного», становится систематическим занятием с накоплением навыка и собственной идентичностью игрока. И это, пожалуй, главный итог нашего измерения: как бы ни менялись форматы, в представлениях россиян интеллектуальная игра остается не просто способом скоротать вечер, а школой качеств, которые люди хотели бы воспитать в себе и передать следующим поколениям».
Перейти к странице эксперта