МОСКВА, 17 ноября 2025 г. Аналитический центр ВЦИОМ представляет результаты опроса россиян о книгах и чтении, приуроченного к проведению Книжной социологической премии имени Б. А. Грушина. Со списком лауреатов премии можно ознакомиться по ссылке.
Чтение — вот лучшее учение! |
В нашем стремительно меняющемся мире осталось не так много возможностей для тишины и размышлений. И одна из них — это чтение, которое в последние годы переживает ренессанс на фоне (или вопреки?) общей цифровизации и потоку информации. За последнее десятилетие практически в полтора раза вырос процент россиян, которые говорят о себе: «Я люблю читать», — сегодня это две трети наших сограждан. Данные в том числе опровергают миф о «нечитающей молодежи», молодые россияне говорят о любви к чтению так же часто, как и поколения постарше. А вот разрыв между мужчинами (58%) и женщинами (73%) говорит о разной роли чтения в их жизни. Больше всех в России любят читать граждане с высшим образованием (75%) и жители обеих столиц (81%) и городов-миллионников (71%).
От слов к делу |
Слова россиян о любви к чтению не расходятся с делом: семь из десяти читают книги с разной периодичностью, среди молодых россиян (поколение цифры и миллениалы) — восемь из десяти. И чаще всего речь идет о еженедельном чтении, об этом говорит каждый второй, а среди поколения цифры еще больше (семь из десяти).
|
Большинство наших сограждан за последние три месяца брали в руки книги и в среднем им удалось полностью прочесть чуть более пяти книг, что можно назвать хорошим результатом (около полкниги в неделю). Но россиянам не всегда удается доходить до последней страницы, еще примерно три книги так и остались недочитанными. Среди любителей чтения предсказуемо выше процент тех, кто читал книги в последние три месяца, и прочли они в среднем больше книг, почти шесть. Впрочем, среди тех, кто читать не любит, тоже есть читающие (каждый пятый), но читают они меньше (2,6 книги).
От Пушкина до нон-фикшн |
Опора книжной культуры в России — художественная литература. Но в целом карта читательских предпочтений не единая, в ней заметен прагматический вектор: читающие россияне активно обращаются к книгам о саморазвитии, психологии, здоровье, профессиональном росте, а также читают учебную и профессиональную литературу. Устоявшуюся аудиторию имеет литература по истории, искусству и культуре, есть заметная группа поклонников у научно-популярного жанра.
Для женщин книга скорее терапия и диалог, а для мужчин — инструмент познания. Женское чтение сфокусировано на внутреннем мире и переживаниях. Доминирование художественной литературы и литературы по саморазвитию/психологии говорит о запросе на получение эмоций и понимание себя. Мужское чтение тяготеет к внешнему миру. Больший интерес к истории, науке, нон-фикшн и религиозно-философской литературе — своего рода попытка понять устройство мира, общества.
Молодежь (поколение цифры) демонстрирует самый утилитарный подход. Лидирующие позиции учебной и профессиональной литературы говорят о том, что молодые люди чаще других читают для работы или учебы. Старшее поколение сохраняет верность художественному канону. С возрастом растет интерес также к религиозной и философской литературе, книгам по истории и искусству, а вот прикладная литература, напротив, теряет популярность.
|
Книга в кармане |
Несмотря на цифровизацию, бумажная книга остается главным носителем текста для большинства читающих. Но чтение с телефона «дышит ей в спину». Причем среди поколения цифры эти варианты уже практически равны, для нового поколения, выросшего в условиях гаджетов, книга перестает быть отдельным предметом, она встраивается в повседневное цифровое пространство, соседствуя с мессенджерами и соцсетями.
По-видимому, бумажный формат как символ «настоящего» чтения будет все активнее замещаться смартфоном. Пока носителями преимущественно традиционного чтения еще остаются старшие поколения (застоя и оттепели), можно предположить, что для них такая «живая» книга не просто привычка и ритуал, но и способ отвлечься от экранов и потока информации.
Электронные книги и планшеты, некогда бывшие символами «книжного» прогресса, оказались скорее нишевыми решениями или символами статуса, технологической продвинутости (в столицах с покетбука читает каждый пятый — 20% vs. 6% на селе). Такие решения не смогли предложить ни тактильного преимущества бумаги, ни удобства телефона. Вероятно, будущее чтения в цифровую эпоху не за универсальными устройствами, а за гибкими форматами, где книга доступна везде, но ее потребление ситуативно. И смартфон лучше других устройств отвечает на такой запрос.
Научная литература |
Большинство россиян заявляют интерес к научной литературе (две трети), однако этот интерес во многом носит декларативный характер. Потенциальная готовность к чтению не всегда превращается в практику: еженедельное обращение к научным текстам отмечают около трети интересующихся темой, а каждый четвертый читает такие материалы лишь несколько раз в полгода-год.
|
Причины, по которым научная литература неинтересна россиянам, носят скорее когнитивно-прагматический характер. Они называют научные тексты «тяжелыми», «трудными для понимания», «не имеющими отношения к их жизни». То есть наука в массовом сознании остается сферой, требующей специальных компетенций и знаний.
Автор: Татьяна Смак
«Вопрос о том, «когда электронные книги победят печатные», еще недавно казался актуальным: ожидалось повторение судьбы газет и журналов, где «бумага» действительно стала уходящей натурой. Для книжной индустрии картина иная: перспективы печатных изданий остаются устойчиво позитивными не потому, что замещение откладывается, а потому что нормой стало гибридное чтение – большинство россиян совмещают бумажный и электронный форматы. С каждым годом мультиформатное чтение все органичнее встраивается в повседневность: выбор диктуют не вкусы как таковые, а удобство, время, место, доступность и даже жанр. В метро удобнее читать детектив на смартфоне, а серьезный нон-фикшн с обилием ссылок и приложений – дома, предпочитая бумажный том.
В нашем исследовании зафиксирован высокий заявленный интерес к чтению научной литературы. Он заметен даже с учетом того, что респонденты нередко причисляют к «научной» научно популярные, профессиональные и учебные издания, а порой и псевдонаучные тексты. Тем не менее это существенный позитивный сигнал о состоянии человеческого капитала: наличии запроса на развитие и повышение квалификации, сохранении в обществе престижа интеллектуального труда, формировании у молодежи стойкого познавательного ядра, высокой читательской компетентности, а также о достаточной устойчивости издательской и книготорговой инфраструктуры».
Перейти к странице эксперта